|
De schoolnatuurspeelplaats
|
|
|
Door de verstedelijking wordt het voor kinderen steeds moeilijker om in hun eigen buurt in de natuur te spelen. De praktijk leert dat er in elke stad plekken zijn die nog geen bestemming hebben: wilde landjes. Deze terreintjes zijn vaak onveilig voor kinderen (drugshandel en andere illegale activiteiten).Uit onderzoek blijkt het belang van dit spel voor een gezonde ontwikkeling. Vooral kinderen tussen 6 en 11 jaar hebben een duidelijke behoefte aan plekken die niet nadrukkelijk zijn ingericht om te spelen, zoals bijvoorbeeld toestelspeelplaatsen. Een groene speelomgeving biedt kinderen meer variatie, uitdaging en avontuur, mits dit groen voldoet aan de wensen van spelende kinderen. Ondermeer omdat de speelomgeving multifunctioneel is en kinderen zelf dingen kunnen bepalen en veranderen.
|
|
Op verschillende plekken in Maastricht en regio zijn door het CNME natuurlijke speelplaatsen ontwikkeld in opdracht van gemeenten en schoolbesturen. Het grondeigendom en de zeggenschap kan volledig in handen zijn van een school of van een school samen met meerdere partners
|
| Een aantal voorbeelden uit de praktijk: |
|
-
Natuurspeelplaats de Gouden Wereld (OBS Elckerlyc, Boerderij Daalhoeve, buurtplatform Daalhof - Belfort, buitenschoolse kinderactiviteiten en scouting). School en boerderij grenzen aan elkaar. Met toevoeging van een openbare groenstrook ontstaat hier een natuurspeelplaats met niet alleen een functie naar de school, maar ook naar de buurt, buitenschoolse kinderactiviteiten en de scouting. Afronding planfase: voorjaar 2007. Realisatie: 2e helft 2007
|
-
OBS De Perroen. In intensieve samenwerking met de hele scholengemeenschap heeft hier een natuurspeelplaats vorm gekregen. Onderdeel van de inrichtingsfase was een 2-daagse workshop van het netwerk Springzaad waarin o.a. een speellandschap met boomstammen gemaakt is.
|
-
Natuurspeelplaats Lindenlaan te Bunde (OBS De Bundeling en kinderopvang De Kleine Burcht). Op het terrein zijn allerlei spelen mogelijk. Fantasie- en rollenspelen (bijv. jagertje spelen), kliederen met mergel, klei en water: "koken" en "ingenieurswerk". Hutjes bouwen van steen en takken. Hoewel hier dagelijks grote groepen kinderen gebruik van maken is er, mede door de gevarieerde aanleg, soortenrijke natuur aanwezig die ook voor educatieve doelen gebruikt wordt.
|
-
Terrein van kinderopvang Kiekeboe / Colorito (MIK). Van kaal tegelplein tot gevarieerde natuur. Er is een duidelijke zonering in leeftijdsgroepen. Van relatief veilig - een rondje fietsen over een weggetje door deze natuur - tot meer avontuurlijk voor de oudere kinderen. Het gebruik van het terrein door de kinderen vormt een onderdeel van het pedagogisch plan van deze kinderopvang. Mede de combinatie natuurspeelplaats met het pedagogisch plan heeft Kiekeboe de prijs voor beste kinderopvang van Nederland opgeleverd
|
Artikel Opening Natuurspeelplaats De Gouden Wereld
|
Foto-impressie OBS Elkerlyc, De Perroen, OBS De Bundeling
|